重阳节社会教案

一、主题设计

农历九月初九是《易经》中的“六”定为阴数，“九”定为阳数的 conjunction，因此称为登高节，也被称作老人节。在这个节日里，我们小朋友将和爷爷奶奶一起过一个温馨又充满爱的重阳节。

二、活动目的

1. 知道农历九月初九是“九九”谐音“久久”，叫登高节。
2. 了解一些重阳节的传统习俗，比如准备食糖。
3. 在互动中表达对爷爷奶奶的关心和爱，感受传统节日的独特魅力。

三、活动准备

1. 材料准备：
2. 重阳节卡片
3. 纸条和小糖果（供分发）
4. 艺术板（泥塑）

5. 活动道具：娃娃家庭、手工艺品等

6. 区域布置：

7. 教室壁报“我爱爷爷奶奶”或者相关提示语
8. 规则卡片和活动说明
9. 互动游戏场地（如“小火车”、“转盘”）

10. 老人故事板和小纸条

11. 家园联系：

12. 提前和爷爷奶奶说悄悄话
13. 分发相关礼物或卡片

四、活动过程

1. 引出主题：
2. 教师问：“今天我们要去“登高节”吧？我们到哪里去？为什么呢？”

3. 引入重阳节的历史和习俗。

4. 介绍重阳节的习俗：

5. 提供卡片展示重阳节的传统习俗。

6. 先生，您有没有看到这些卡片上的东西？

7. 互动环节：

8. 小火车游戏：
   用泥塑的角色扮演爷爷奶奶，让幼儿在火车上玩耍，学习扮演。

9. 转盘游戏：
   提供转盘卡片，让幼儿根据卡片选择动作，并分发糖果或礼物。

10. 带爷爷奶奶去 visits的地方：
    组织幼儿带爷爷奶奶去附近的小巷“访问”，让他们体验社会活动。

11. 表达爱意：

12. 请爷爷奶奶坐坐：“我是爷爷，我叫李明。今天我们要去登高节，和您一起过一个开心的重阳节。”

13. 提前和爷爷奶奶说悄悄话，了解他们的工作和生活情况。

14. 总结活动：

15. 小朋友们，你们觉得这个节日怎么样？
16. 我们到医院去看望爷爷奶奶吧！

五、教学反思

• 亮点：
  教师通过引导孩子参与互动游戏，如小火车、“转盘”和“访问”，让孩子们自然地接触到传统习俗。

• 不足之处：
  部分幼儿对一些重阳节的习俗可能不够了解，后续可以多准备一些相关的资料或卡片。

• 预期效果：
  感受到了传统节日的独特魅力，促进了孩子与老人的情感连接。

重阳节是我国的传统节日，它很好地体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机。中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。

一、设计思路

重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机。中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。

二、活动内容

小花帽

三、活动目标

1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。 2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

四、活动准备

范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程

(一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。(出示紫色帽子)

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子) 2、问：这顶帽子上有什么花样？上边和下边是用什么线条变成的花纹？ 3、有些什么颜色？

可是只有一顶帽子怎么分呢?(引导幼儿等奶奶再为大家做帽子)

(二)尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。(重点指导：1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。)

制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

三、总结

小朋友们从老奶奶那里学习到了很多值得我们珍藏和传承的知识。让我们一起为老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，好吗？

五．活动结束。

中班重阳节社会教案9